３回目

３回目になりました。
段々と演習レベルが上がっていっているなぁと肌でひしひしと感じています。
１コマ１コマが濃い。

前回の課題である魚のトレースはどうだったでしょうか？
魚数匹、手をトレースしただけで、格段にレベルが上がったのを実感した人もるのではないでしょうか。
今なら、何か１つやる毎にトレースレベルは上がると思います。

そうそう。「これでいいですよね？」と聞く人がいましたが、
周りの人たちの作品を見て、「これ」でいいと思いますか？
まだ、自分はベジェへの愛が足りてないかも…と思う人は本当に練習あるのみだと思います。
ここで差がつくといって過言ではないかもしれません。
こればっかりは、自分の体に叩き込むしかないんだよね…。


今回は、動きのあるFlash編。
Flashは１年の時に少し触ったかと思います。
あ、春休み課題でも街のパンフ作りにも使ったんでしたっけ。
授業中に、アルファ値をいじって、ほわほわさせた時の皆の声が忘れられません。
たったそれだけの動きなのに、動くだけで感動するんですよね。
感動というか、嬉しいというか。
あ、モノ作りって楽しい！と思える瞬間だと思います。
イラレだったら、印刷して手元に来た時とか。
この感動は絶対に忘れられない感情になると思います。
時間を掛ければ掛けるほど、その感情は強く残っています。私の場合は。

あぁ、なんかクサくなってしまった…。
文章を書くのは好きなのですが、如何せん独特らしくて。
それでも、思ったことをつらつら書くのはやめられません。


ということで、授業については終わりで、ここからは思い出話をば。
３回目の教材のところに写真がありましたが、去年のPROJECT発表会の垂れ幕は
私がデザインしました。
学内の至る所に貼ってあったスタイリッシュなポスターはSAのAくんが。
膨大な情報量をどう詰め込むか計算されつくされたパンフレットはHさんが。
さり気なく洗練された足元案内はTさん(写真右の子)が。
イラレも頑張るものですね。
このお仕事は大変だったのですが、やりがいのある楽しいものでした。
まずは何を決めたんだっけなぁ…。
あ、メインカラーの色か。
色は垂れ幕通りの５色。
４人であーでもないこーでもない、もっと薄くだの濃くだの、イメージと微妙に違うだのを言い合いながら決めました。
なーんてそんな裏話。

興味がある人はどうぞ話しかけてくださいな。
答えられるものであれば、答えますので！

さて、無事に第二回も終わりました。

今回は、イラストレーターでベジェ曲線に挑戦の回。
ベジェにはイライラさせられたと思います。
慣れる前に放り投げないように！
ベジェは地道に根気強く付き合っていくしか方法がないと思います。
自分だって、1年前はベジェに拒絶反応を出していましたが、今は可愛い奴だと思ってます(笑)
ツンデレだから時々言うこと聞いてくれなくなるんだよ！
そんな子を上手く操ることができたら楽しいじゃないですか(笑)

まぁ、それはさておき。
ベジェの練習に自分の手をトレースするのはもってこいだと思います。
色んな手の形で試してみてはどうでしょう。
友達の手をトレースしてみたり。
不思議とトレースしたものも「誰かの手」だと分かるんですよね。
ふっしぎー！

後期にCD行かないからいいやーでもなくて、MPに行く人も必要になるはずなので、ここでしっかりとベジェを自分の物にして欲しいです。


課題はエンゼルフィッシュかグッピーのトレース。
これは、できあがったらcdlabのディレクトリに上げて下さい。
じゃないと、課題提出になりません。



それからそれから。
授業内に一人ずつ写真を撮らせてもらったので、今後は徐々に名前と顔を一致させていけたらなぁと思います。


来週も大変だと思いますが、頑張りましょう！

こんにちは！
Cyanonのデジイチを構えていた縦に長いSAです。
たろぐに触発されて、『明日の矢印』を再び立ち上げました。
去年でブログ生活は終わったと思ったのにー。
記録を残す、つけるという大事さを昨年度の総合演習で、これでもか！というぐらいに知ったので。

さて、4月12日月曜日からいよいよインタラクションデザイン基礎演習が始まりました。
私達の代迄はCD基礎演習(前期)で4、5限ぶっ通しの寧ろ夜9時上がりがデフォでした。
なので、4限だけ・5限だけというのが非常に短く感じました。
今回は90分が如何に短く、そして貴重であるかが分かりました。

12日の授業は空間的思考を養おうという内容で、正四面体展開図をイラレで作って、3分間クッキングで印刷された正四面体展開図が出てきました。
本当は自分自身で印刷してもらいたかったのですが、時間が無かったんです…。
だから、空いた時間にでもいいので、自分で作った正四面体展開図を印刷して欲しいです。
PC上で作ったものが手元に出てくるってなんか楽しいですし。

さてさて、気付いている人もいると思いますが、先生を筆頭にTA・SAはカメラを標準装備している方が多いです。
初回の授業からゴツいデジイチで「ピピッ パシャッ」とかいきなり何事かと思ったと思います。
安心して下さい。
毎年のことですからー！
なので、気にせず・嫌がらず・恥ずかしがらずの精神で撮らせて下さいね。

さて、最初に夜9時上がりがデフォと言いましたが、それはその日の内にやっておくと後が楽だったので、月曜日を犠牲にしていました。
5限が終わったらコンビニに行ってお菓子とか買って休憩してから作業開始、とか。
マルメは11時迄空いているし、ワーキングスペースは9時迄空いているという恵まれた状況なので、折角だったら皆で残って作業するのもいいかもしれません。

この授業で２年生が何か得られるものがあることを祈って！
半年間or一年間、宜しくお願いします！